DISCIPLINA POSITIVA E INTERAÇÃO

Disciplina Positiva e as 3 principais abordagens de interação

Disciplina Positiva é uma abordagem que auxilia crianças, adolescentes, casais, relações entre amigos e colaboradores.

Surgido na década de 1980 pela Psicóloga Jane Nelsen, a Disciplina Positiva é baseada nas teorias de Alfred Adler e Rudolf Dreikurs no qual fala como as crianças aprendem sobre autodisciplina quando elas se sentem pertencentes e participativas nas decisões que ela faz para si.

Nelsen fala sobre 3 principais abordagens para interação adulto-criança que são:

1 - RIGIDEZ: Ordem sem liberdade, sem escolhas e a mensagem é "Você faz porque eu mando!"

- A criança não é envolvida no processo de decisão e ela não é ensinada a ter escolhas e ela não vem liberdade de pensar.

2 - PERMISSIVIDADE: Liberdade sem ordem, escolhas ilimitadas e a mensagem é "Você pode fazer o que quiser!"

- A liberdade se torna libertinagem e tudo o que a criança quiser fazer ela faz e ela tem a oportunidade de escolher milhões de coisas.

3 - DISCIPLINA POSITIVA: Liberdade com ordem, escolhas limitantes e a mensagem é "Você pode escolher dentro dos limites que demonstrem respeito por todos."

- A mensagem é: Vamos decidir juntos o que for melhor para todos, colocando regras e oportunidade de escolhas, ensinando as consequências por uma escolha certa ou errada.

ENTÃO COMO CRIAR OS FILHOS?

A Disciplina Positiva aborda 5 critérios para uma disciplina efetiva:

1 - Ser gentil e firme ao mesmo tempo: respeitosa e encorajadora

2 - Criar conexão com a criança: segundo o livro O cérebro da criança, precisamos aplicar o guia mindsight (visão mental), que é uma atenção focada, que estimula o autoconhecimento e a compreensão de nossas emoções, ou seja, é ensinar os nossos filhos a usar a inteligência emocional para adquirir resiliência e integrar mente, cérebro de corpo para potencializa relações interpessoais.

Quando você faz essa conexão com o seu filho, você faz a integração dos dois cérebros (esquerdo: lógico e o direto: emocional) e ao estar em equilíbrio, a criança está aprendendo a ser um adulto emocionalmente preparado para ser uma pessoa intrapessoal - que se conhece, sabe seus limites e sabe como responder - e interpessoal - sabe como vai lidar com os outros.

3 - Ensinar a longo prazo: ensinar não é algo a curto prazo, e inclusive Deus fala em Levítico que os pais devem ensinar os filhos quando estiver andando, pregar nas portas, até aprender, ou seja, você vai falar, falar, falar e falar um dia seus filhos vão ouvir. Você não pode desistir!

4 - Respeito, empatia, resoluções de problemas, responsabilidade, contribuição e cooperação.

5 - Autonomia: vocês realmente sabem qual é a habilidade dos seus filhos? Segundo Howard Gardner temos 9 inteligências diferentes: linguística, lógico-matemático, existencial (porque vivemos e porque morremos), interpessoal (com outros), intrapessoal (eu), corporal-cinestésica (coordena mente e corpo), espacial, naturalista (ama a natureza) e musical (ouvido afiado para música). Procure conhecer as habilidades de sua criança e possibilite-o a desenvolver.

Deixo aqui meu Instagram para vocês conhecerem o meu trabalho.

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Beijos e abraços,

Jemima Rangel ♥️😘

Neuropsicopedagoga e Coach Terapeuta